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虎扑直播的乐高机器人课到底多有趣?

2020-10-10 来源: 虎扑直播国际幼儿园
很多爸爸妈妈都有疑问。

乐高在孩子手里就是玩具,在某些家长和教师眼里也是玩具。

但为什么乐高教育在欧美普及度那么高呢?

娃上个乐高课不就是玩儿嘛,到底能学到什么?

明明可以在家自己玩,非得花钱去学,不是浪费吗?

我们先看一段父子之间的对话;

儿子问: 爸爸为什么我要学乐高机器人?

爸爸说:这样吧,我给你举个例子。

假如你学了机器人,你买乐高玩具的时候就知道什么叫齿轮,杠杆,连杆,滑轮,轮轴,棘轮棘爪,什么是逻辑循环什么是条件循环。什么是颜色传感器什么是电机什么是大脑等等等.....……

假如你没有学机器人,你就会说:哦,这就是个积木!

一段父子之间的对话简要生动的表达了孩子学习乐高机器人课的作用之一。

幼儿学习乐高机器人课程对孩子有什么好处呢?

机器人教育在幼儿阶段的教学内容主要是简单搭建,帮助理解事物结构,锻炼动手能力,培养孩子的创造力,这不是官话,不是话术,就算是这样,看起来也没什么吸引人的是吧,但是我们来分析一下。

1

作为一种积木,小朋友可以根据想象来拼凑出恐龙,城堡,汽车等东西,这中间恐龙的身子,腿,尾巴,头部个有什么特点,需要构造什么样的线条,如何搭配颜色才能让恐龙看起来更立体,这些都是需要思考的问题。

孩子搭建不同物品构造的过程,无形之中就锻炼了孩子的空间、几何等立体感知思维。

2

在乐高机器人课堂中,老师会带领孩子理解事物结构,然后去实际操作,提高孩子的动手能力和分析能力,孩子不仅是动手在做,同时也是经过思考的动手,比起简单的玩玩具,玩乐高机器人更会大大提升孩子的逻辑思维能力,空间思维能力。这些能力会对孩子未来在数学理工方面的发展有很大帮助。

3

乐高机器人最大的一个特点就是要不断的把各种小零件拼装组合起来。这对孩子的动手能力和耐心,都有很大的挑战。

所谓心灵手巧,孩子在拼装乐高机器人的时候,不只是动手,脑子也是跟着动的,手脑协调是幼儿阶段的发育的重点之一,脑子一动,智力也会跟着发育。

4

一般在动手能力有一定基础了,一些事物也有结构认识了之后,老师会引导孩子进行联想想象,引导和鼓励孩子去创造,孩子天马行空的创新性思维一旦打开,对孩子以后的创造力发展都很有好处。

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乐高机器人课中的乐高积木其实就是一种工具,一种手段,就像是纸和笔一样,是孩子表达内心世界的工具,意义是深远的。

搭建出来的作品,一定程度上是孩子内心世界的反映,孩子脑海里想的是什么,他表现出来的作品就是什么,比如有的孩子天生对色彩搭配很有天分,那么他搭建出来的作品,在完成基本结构要求的同时,作品比其他孩子的要好看很多。

另外一种情况,可以发现孩子潜在的一些问题,比如在刚开始学习乐高的时候,很多孩子对“对称”这一概念不是很明白,通过对作品的搭建,就可以发现,孩子对于这些概念是不是真的理解了,可以发现很多平时注意不到的孩子的特点或问题。

还有合作能力,沟通能力,总之乐高机器人教育有太多能带给孩子的东西了,坚持好好学的话,也会让孩子接下来的人生变得很酷很有趣。

而且,为什么我们做事都追求一定要有意义呢?要说什么最有意义,我觉得孩子喜欢玩,玩的开心就是最大的意义。

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